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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。* }. r7 H( N8 d: I

# e5 w: r, I# ?. {! n+ K( c+ \: z; g8 D& y) Q8 ?/ q" d+ w
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”" C7 p6 W" p0 ]1 w" C* |! ]
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”6 L5 p8 A5 \+ o* t7 L, e  g
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
+ G% f7 w$ H: B* Y8 y/ v“不要,老师……”& Q: ?; z8 b, R+ X
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”. q. a0 s, W0 J4 @0 O
“不、不是的……我服从…”
. i: u+ d% c0 }: D“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”2 K9 h0 M/ H& l5 l5 }) c. W9 u& ?, F
“不、老师不要……”6 o. n6 |( u1 h. j9 ~# R& |
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
! I* O! `+ a8 Q“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
  ^+ F; E* L: I3 m! ?“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
1 K) ^) h6 B5 A& y“老、老师你喜欢就好……”
" s* l0 H5 i; a& _0 Z7 k8 |“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
$ {. v. l5 u9 A6 k3 b她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
7 C( a- X9 o; r“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”4 K* N1 B1 n3 y% D- v
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
) R/ G% P6 d# @5 D% `“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
! ~& e; ^+ P0 P7 j" Y% {“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”8 U# G2 M1 T- H8 J- G8 \
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
3 T2 a' ]- s5 G& D( x终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!4 V( x3 p0 F5 ]8 c2 z1 }
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”! N9 }  E7 |+ D. Y" B& q
“……谢谢老师…”
& {4 V9 V$ j2 @3 L- H) |( m4 [) A. W9 T. K
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”+ J" N; J1 i- ^" @! F+ P
“是…老师……”& d. Y; ~+ I9 i6 p. c
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”- K  ]# Z5 a" i/ {6 j
“是…老师……”- I% \0 w) O4 x2 w
“咦?你这粒是什么东西?”
9 o1 T8 Z) |; p  X“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
' M% Y3 q. A2 q, G7 F“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
6 o6 p" o, c$ A4 G. h“不、不是的……那不是信号接收器……”5 f7 [2 G4 ^1 Z9 v: l/ P! U
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”  Y  P" m1 v6 p3 j# Y+ f
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
4 ]1 t7 X5 Y, r- ~0 w2 a“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”2 Z% X1 r9 s$ D6 G% `
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
, _  t( |  o1 l* Q“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
( [# u6 R9 o" j# B$ A, l监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去+ f- @, r# t* D) X  q/ C! {
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”) H0 I0 b- A; p/ @: B  a' j+ o: I* ~
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”' K2 Z! x( \; d2 d+ H  G
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”, F1 ], c! N4 W/ |$ F2 Q4 I
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”8 e, r' N0 N5 W. b0 b
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”6 |; @2 c' o9 N. e
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”& _, c2 `/ d, X2 Y2 [) U; c' A
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
8 S( t2 o$ {8 j! k, F“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
5 |, `/ m$ l3 o“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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