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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
# l. r0 y% u+ N8 |9 g# R: z1 t" q1 [6 h7 o) b( t2 {

. W' f# [0 N; ?( K“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
0 B4 `9 O% ?# L7 y/ [“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
/ z; f; {. ~) o$ W4 F$ L, v+ q, X“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”; w# C. s7 @1 B' y- s2 L2 L: L& J
“不要,老师……”. z8 e, e7 u) O3 i$ o0 Z0 q
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”+ x8 t$ f: B6 m8 q
“不、不是的……我服从…”
7 p$ |- g# o/ n* E“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”$ `1 m, v  s9 m) |/ m1 _
“不、老师不要……”% u) S2 C1 e3 R" k  P/ e
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
" m: `+ y$ m9 J2 e+ |% \9 ~& B4 A% ~“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
1 D+ |7 x' ?  F) e+ J“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
$ L& F9 S& _* b“老、老师你喜欢就好……”0 i8 U. b- g$ \' K. Z4 O1 `* k
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
' q) I+ y! K4 l  G( G; p她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
6 q! ?5 ?. z/ s- n- c) E“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”  o* p6 Z& t- @! l) B* L; K
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
* E% u4 \. L# a" c“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”. u& k" x2 }' ~/ \3 u- V+ ~
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”1 `# ^, z: h/ W1 B; `5 g+ t) c
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。& ]* h) B: Q: x
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
7 D% G5 b; h1 Q- y+ w: h. T, U“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
9 k* N: b* X! x4 y- o7 O“……谢谢老师…”3 a1 |2 F4 ?9 {+ _

+ Q& D/ Q' c4 n' D6 V. ?“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”/ e8 V: }. S; t" E* ?5 C! M; t
“是…老师……”9 l  R, p+ i* N1 j/ q
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”- s6 f* p8 Z3 ]$ }! N" i$ Y  ]
“是…老师……”7 Y& j4 q/ }8 C3 {) P
“咦?你这粒是什么东西?”
/ G0 z+ a9 @4 q“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”4 h& e: U7 T3 n
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”4 V( `: d# d! f
“不、不是的……那不是信号接收器……”
9 L+ ^' h0 x0 K! n“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
! d6 p$ p* X. R% y; P“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”; V2 o! G9 q7 G, Y) F& c
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
, h5 @; d5 L+ ^% P+ t“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”/ ~' L9 @2 p) G3 r7 {
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
5 \1 h- m; |! Z, H# r0 F监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去* M/ I4 X4 s" W9 E  E
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
' k+ D; E6 F- s! x( E4 @% [“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
4 l; c( ^. w3 D1 j. t' ~“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
& L% H: a2 d" B6 ]& F0 ^2 l: r! N“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”+ h9 E$ s5 `7 J. @% C+ R
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”0 ]& J2 o' G) {$ P  ~, ~
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
; Q3 `, n9 }1 `  f“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”2 l, J3 y  @" \7 f) T, v1 f9 y
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
5 W# f8 E0 O  g+ i7 q“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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