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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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% i4 ?' w8 b0 I( T“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”: v  U: ~9 S. Q( x5 Y, R6 ~- {
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”" W$ w/ D- h: a% k  K1 {
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”$ d2 U4 \0 f& W* z
“不要,老师……”* z3 |) g# A3 J
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
* p4 I% k( D9 H: n; n“不、不是的……我服从…”; o! w" N+ W1 p) V, V# K3 J8 `6 X1 A
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
0 p" [/ k4 d2 v“不、老师不要……”
, @% Y8 ?: d$ N0 m: w' g“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”* V1 O( l, i9 b1 b5 X" ^! e
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”+ S  E% Y7 P; v- P. g/ t6 @5 w( I5 B! v
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”: k/ b* a8 a9 I  }6 @
“老、老师你喜欢就好……”6 X* S, v5 c6 g2 @
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。# i7 V+ L* |+ c! y
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
: g! C4 M  c& H, u“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”& x# q$ O( x) e2 x% Z7 l
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”' M4 ]% P' G) l5 a, @
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”, B& [2 {; H- M7 f0 L' x3 _
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”+ J, }2 [. [( u$ O( w& q/ M* h
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。2 d$ @8 i, L8 O9 |- W2 Z
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
# f: B4 ]6 ?. o: h  v1 n, I“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
8 f8 e# c4 o& |; Z: P+ E# X& d, J“……谢谢老师…”
+ t2 P7 J1 m0 F9 u. S% v
* R7 a) ?/ t9 @* i' V" j$ P) W“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
* W* N: B5 Y' V9 I2 D/ ?$ D3 T5 d; H  X“是…老师……”, N$ u$ I6 J/ }: W
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”2 d9 I  ]% f2 o) ]1 s0 x
“是…老师……”
4 ~( c( N3 O- k" d" ]“咦?你这粒是什么东西?”
! i/ G" c+ N& Z3 j+ q“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”6 T2 H; M) J1 o6 `! G, J% v' n
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
2 T% x" K; I/ x! p# k  b9 g0 f“不、不是的……那不是信号接收器……”/ y1 l4 J9 O9 N( E/ ]
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”# r3 s& _1 \  h2 D- @: d
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”" m# {4 o2 Q5 A& m. w* r. {
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”: h# ^8 b0 D+ w0 E8 w2 ~# l
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”2 o% [5 s4 ~) h4 M, K8 t
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
- O( D' ~: H7 v% g/ R监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
2 u$ p$ W, v5 u1 _% ]“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
6 _3 c' b+ r6 @0 x7 U* ^  a5 W5 c“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
7 p$ b0 [. l4 E9 s4 H“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
8 ?) O8 h/ u' }/ d2 _1 e- E* R“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
- ?8 _) g5 d9 ~( i“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
; g+ y" i. w, C, _“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”; {+ Z, k8 v2 c1 f# O# @
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
& f; a$ {. T" T! o4 U! L8 B3 p“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”! `) q. b5 p+ k3 M
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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