【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

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　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。
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5 E3 t. X) y6 k0 ]  M' P3 F* D　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
能喜欢。
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' `& V. @1 ], J  l! ?9 U　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
. K$ K: t2 ]  Q8 F) ^0 Q& t) W羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。


- |7 X  C4 o+ r( X　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
' x/ s4 n. B. f5 f/ |0 s2 ]义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。

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5 g, b9 B' U. Y3 ~. _　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
毕业生，李闲禹。
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　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。
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' d3 E8 f& D: H0 s4 k6 P. N( j　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。
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　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。


　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
定且无知的，是一个被教育者。
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7 W9 i0 z, |' L  U& r2 p: M/ P$ o　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
是爸爸妈妈。
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# |" [, X/ E/ C7 D! O. E" `% D　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。
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9 \& E+ s& b, B) N/ Z' w　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
只不过狗不会说话。


$ ^$ n2 V$ X: E* Z5 d　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
; Q# \) Y, \' O（鞠躬）


　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
# o2 ^9 C2 m$ N8 C* S' J% S2 ~属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
' M* Z+ Q/ g  s8 k& S0 }$ r上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
. @% J5 j: [6 V准。
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8 c) s* l3 h3 s　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
) s0 C7 r6 u: s7 k0 m+ K" e5 ?也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）
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　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
1 ]$ T6 I/ D, Y) k0 L. }: M4 l5 i些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
8 N, X5 D% O, w的话，他们就成了我们口中的坏孩子。


& ?; o/ i6 o$ k( b  |　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
$ U, t( Q2 ^0 _2 T% ~的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
- l" d4 @2 n* E9 C4 \候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
1 f' L  e' }; J理学上就叫做心理暗示。

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　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。
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　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
7 @4 O( U6 g5 g- ]) E9 T: P通俗说法就是催眠。
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　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
7 W, v/ z7 ~& d, E# Z不要介怀我接下来要讲的话。
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　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
师？
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  f4 R% D: B# z% v　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
8 a+ N! t; G, E5 n( y3 n8 K频和空调。）
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　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）


: ~; m. i2 `! U! O/ S! h　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。
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4 A! ]9 O2 ?( T2 x6 W' d( D　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
$ n1 X* H3 I% t  I4 r+ ?5 e, E会做，做了也不会说。


( ~. T, V- }. p; b8 M0 ~　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）
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　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。

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　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
/ Y6 m* s2 Q. O5 a9 L的教育者怎么说。


5 [, }. ~$ p* K  s' g. \　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）

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　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
1 x0 K( |! L) l0 d+ F) V都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
( n/ _& F+ o; j& n+ p, x没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？
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　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。
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　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
/ K3 U: F( i3 f/ i者的身份思考，谢谢。


% E, T3 n8 L9 k0 H　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
害羞。


- h& E4 _7 k& J　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
  j* B& \2 G% n会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？


8 t( f- i' c# }% M' {　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
9 |1 k  k6 S% b& i  Z+ S意动的导师和学生）
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0 w5 J" @& _& v　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
7 X6 H* I6 S: I0 g6 c! e3 b为教育者的我也并没有批评你们。
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6 i, S7 O" z* E3 k　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
% ]: R2 J/ X. `& [9 q% O  X这样做不对。
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2 J( k- S% V& L3 Q& F; U1 N　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。

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* X" t6 V# @7 n7 E1 K; g　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
下，借用教室要延时。）

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　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
1 p' D! M- Q' R0 F% E  D/ F+ M3 j是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
+ W: }9 v8 D7 F* m& U* R  M些喜欢错误教育的人不同。

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　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。


. k! Y' b+ P1 D, ~. `8 [! H1 ~　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。
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　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。

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! z4 T. Q4 B! j2 G6 A　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
9 Y9 n, m" S" U1 g不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。


0 O1 o; I0 I7 g' N) e　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。


　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）


% R  s: y' j2 W2 c% P　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。

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　　可爱的小学生们。


' f$ A! m: U6 O: O, h9 A  I　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）

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　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。


- z0 t- n7 I* l5 _/ Q  K　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
, O# Z. u" v! X种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
: D8 \+ l' h6 J1 }有效，在另一个空间中就错了。
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; B/ B$ n$ g9 [# p3 J4 j; G3 W- D　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
对不可以的，对吧？
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　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。
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0 T8 P: _' S2 r3 N$ }　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
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5 z( q4 T$ L7 m/ ]$ x8 D& e; B& W4 d　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
自己热情和愿意交好的一个动作。

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* g+ a: j: q3 x; W7 W　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
2 J: L' W8 C9 t; n9 s: i上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。

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　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
3 _# |( j! g$ Y+ b们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
" U$ D/ c$ w8 _3 Q9 n/ O' a一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
我之前教的东西就好。
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　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
* A, W" V  ?1 H& S不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。
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1 ~4 g( q. m& _2 I- L+ D　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。
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- `' H! G) Y: r- j( X; s　　（过了一会）
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, E& y3 T, y# T5 p6 g8 @! v8 D5 |( _　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
3 }, a& ?6 a8 E7 ?0 _师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。
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　　（拿起教鞭）
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* L" N  i- C' K+ K5 d' U6 j　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
1 m$ w9 Z7 @8 @: p5 B. v2 q体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
: i7 m. t0 r# e. S& a# i+ o" ~因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
罚。
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　　（啪，一阵鞭响）


9 F- J* m/ F# y7 a) B0 n　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
9 t! y, H7 P* G! o# L( ^切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
) m( T" C/ m& G0 H' M知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。

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, l0 n# r- U3 ~2 U' r　　那我们继续开讲。
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& s' i+ H" A% m4 t. T- C　　（啪，呻吟声）

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　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。
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　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。

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　　对吧，母狗们。
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　　（啪）嗯点头了，真乖。


% k5 p5 `6 y( `, z/ S　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
好是坏呢？
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, K/ i; f# M; g( c# c7 \" C7 m　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
( @8 R1 _- c7 `7 E' U. ^错的，你们记住了吗？
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7 B( V7 o. ~# S, z( T* T$ s
* \& H9 `4 f( l& {* Y$ n* ]& x　　嗯，都记住了啊，真不错。
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7 i! j: u/ B& v3 v- m1 j$ l8 t　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
- g" K7 a' [) F% t( Q这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
$ o7 T$ a3 D( ^( J4 O" `听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
% R. h+ L% X# Y" X. L8 z) W

1 y9 _' D2 ~& _9 P5 V9 f　　（啪，呻吟声）
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+ O* i# r* t* X  ?　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？
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( h# m7 [1 G$ ~6 Y  A6 j' x　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
# x8 `. d/ s" v6 G# |4 l* {课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。
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　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。


3 S* A0 d# y6 s+ u$ M　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）


　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。


& h- w) U8 i3 C$ Z- a　　至于你们几只母狗，高潮了吗？

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. p* K+ R5 P# L3 Y/ E& R1 |( Y& }　　（啪，高亢的呻吟声）


& H' {$ L2 V' Q　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
3 ^' s( `# m2 i4 m) y$ Z- o要好好教育一下你们。
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